Мало кому приходилось слышать о том, что человек превосходит своих ближайших родственников в эволюционной цепочке — обезьян, не во всех познавательных функциях. Уникальные исследования учёных из Японии пролили свет на области наших мыслительных процессов, в которой мы явно уступаем отдельным представителям отряда приматов.
История исследования
Группа японских специалистов университета Киото по изучению интеллекта приматов провела невероятное исследование — они сравнили опытным путём возможности фотографической памяти пятилетних детёнышей шимпанзе и студентов японских университетов. В результате эксперимента учёные пришли к выводу, что мы по-прежнему недооцениваем интеллектуальные способности шимпанзе. Возможности кратковременной памяти этих приматов удивляют даже людей науки!
История данного исследования длится уже много лет. За это время японские учёные Тэцуро Мацудзава (松沢 哲郎) и Нобуюки Кавай (河合誠之) добились невероятных на первый взгляд результатов. Они обучили самку шимпанзе по кличке Аи арабским цифрам — она свободно владела счётом от нуля до девяти.
Следующим этапом проверки интеллекта Аи стал эксперимент, оценивающий способности её кратковременной памяти. Перед шимпанзе поставили монитор с сенсорным управлением. На экране появлялись цифры, разбросанные по полю в случайном порядке. В один момент все цифры закрывались белыми квадратиками. Задачей Аи было нажать на квадратики в порядке возрастания цифр, скрывающихся за ними. Задача не из простых, но после упорных тренировок шимпанзе научилась быстро запоминать цифры за белыми квадратиками и безошибочно нажимать на них в нужном порядке.
Чтобы исключить фактор индивидуальности, учёные подключили к эксперименту ещё четверых представителей семейства приматов: двух самок шимпанзе и их пятилетних детёнышей. Каждая пара отлично справилась с обучением, причём в ходе экспериментов было выяснено, что молодые обезьяны решают задачи на запоминание цифр гораздо лучше, чем взрослые особи. К экспериментам также подключили детёныша уже известной нам самки Аи по кличке Аюму. Примечательно, что результаты проверки памяти Аюму были выше, чем у его испытуемых сверстников.
Одновременно с приматами тест на запоминание было предложено пройти студентам японских вузов. Удивительно, но студенты не могли тягаться с обезьянами в скорости выполнения данного задания. В качестве контрольного упражнения учёные сократили время запоминания до минимального — 210 миллисекунд. Для студентов этого времени оказалось недостаточно. В результате они смогли выполнить задание только на 40%, в то время, как Аюму справился с задачей на 80%, затратив при этом значительно меньше времени.
Мацудзава заметил, что нет точной информации о том, насколько долго шимпанзе может хранить в памяти порядок расположения цифр. Во время эксперимента Аюму отвлёкся на посторонние звуки, но, вернувшись к выполнению задания через 10 секунд, выполнил его правильно без единой ошибки. Возможность более продолжительного хранения комбинаций цифр в памяти приматов ещё не изучена до конца.
Но даже этих результатов вполне достаточно, для того, чтобы сделать вывод: отдельные интеллектуальные задачи приматы способны решать не хуже, а в некоторых случаях — даже лучше человека.
Приматологи объясняют отлично развитую кратковременную память у шимпанзе тем, что жизнедеятельность обезьян связана с потребностью постоянного запоминания того, что происходит в их ближайшем окружении. Для них это — вопрос выживания. Для человека же способность к быстрому запоминанию потеряла актуальность, хотя в раннем детстве она определённо присутствует. Однако, с развитием речи ребёнок утрачивает свои природные таланты, полностью переключаясь на изучение языка.
Скептически настроенные люди, утверждают, что успехи Аюму связаны исключительно с его натренированностью, но профессор Мацудзава утверждает, что студенты готовились к выполнению задания на протяжении целых шести месяцев, однако это не помогло им добиться превосходства над молодым шимпанзе.
Учёный считает, что человечество сознательно отказалось от природной предрасположенности к фотографической памяти в угоду более сложным мнемоническим процессам, связанным с нашими языковыми способностями.
Интересные факты
- Зачатки памяти формируются у человека в утробе матери на 5-м месяце беременности: эмбрион учится запоминать и распознавать звуки, положительно реагирует на голос мамы, знакомую музыку. Пик развития памяти: 19–25 лет — это лучшее время для получения образования. Затухает память после 50 лет, и только у людей, которые её не тренируют.
- Учёные из США изобрели таблетку, стирающую плохие воспоминания. Изобретение планируют применять при лечении пациентов, получивших психологические травмы. Сам метод вызвал множество противоречивых дискуссий.
- Другие американские учёные утверждают, что научились передавать память от одного человека к другому посредством извлечения молекулы РНК. Результат планируют использовать в образовании, сократив время обучения до минимума. «Перекинуть» знания на мозг станет так же просто, как записать информацию на флешку.
- Результаты ещё одного исследования: классическая музыка положительно влияет на синтез белков в организме и повышает активность генов, отвечающих за память.
- Удивительные результаты эксперимента! Три группы добровольцев запоминали картинки разными способами: первые фотографировали на смартфон, вторые просто смотрели, третьи фотографировали и через некоторое время удаляли. Больше всего картинок запомнила та группа, которая не использовала никаких гаджетов. Своеобразный звоночек для людей, заменяющих реальную жизнь фотоотчётами.
Несмотря на огромное количество исследований, посвящённых человеческой памяти, мы должны понимать, что не знаем и десятой доли её потенциала. Но, это не значит, что нашу память не нужно тренировать. Упражнения для запоминания — отличный способ поддержания интеллекта в тонусе и невероятно важный инструмент личностного роста.
